OBSERVATOIRE
DES TECHNOLOGIES
POUR
L'EDUCATION EN EUROPE
Association de
personnes, professionnels de
l'éducation,
de la formation, et du multimédia
Espace
d'expression et de confrontation
Depuis sa création en 1988 (1), l'OTE participe dans son domaine, à la plupart des programmes de recherche et de développement initiés par la Commission européenne.
- 1988-1991: DELTA - STARTUP : L'offre européenne de produits multimédias
- 1992-1995: APPLICATIONS TELEMATIQUES - TRIBUNE : Diffusion de l'information et sensibilisation - BEACON : Observation des marchés - FARMERS - Formation ouverte pour les exploitants agricoles
- 1995: Programme conjoint - LOGOS : Adaptation culturelle des ressources multimédias de formation pour les PME
- 1996-1998: APPLICATIONS TELEMATIQUES - LABORTEL - Promotion des projets télématiques pour l'éducation en Amérique du Sud.
- 1998 : ISPO - Observation et analyse d'usages des réseaux dans des lieux d'accès publics en France, en Espagne et au Portugal.
- 2000-2002 : SOCRATES - MINERVA - Projet EMILE d'analyses interculturelles des usages des TIC dans des établissements scolaires en France, Grèce, Sardaigne, Ecosse, Hongrie et Norvège.
En 1995, l'OTE a été étroitement associé aux travaux de la TASK FORCE LOGICIELS EDUCATIFS MULTIMEDIAS mise en place par les commissaires Edith Cresson et Martin Bangemann.
En France, l'OTE a réalisé de nombreuses études et projets pour : le ministère de l'Education Nationale, le ministère de la Culture, la Délégation Interministérielle à la Ville, la Délégation pour la Formation Professionnelle, le Centre National de Documentation Pédagogique, le ministère de l'Agriculture, la Direction des Musées de France, la Cité des Sciences et de l'Industrie, la Bourse de Genève, la Banque Cantonale Vaudoise.
Publications
- "Les nouvelles technologies de l'information dans l'éducation en France" - Office des Publications - Luxembourg - ISBN 92-826-4772-2
- "Policies and practices on computers in education" - Kluwer Academics Publishers, 1996. - Le Design des Didacticiels, Kel Crossley et Less Green
- Collection TRIBUNE (7 volumes en français et en anglais portant sur les résultats du programme TELEMATIQUE entre 1992 et 1995)
- Interactifs, une technique de l'intention - Direction des Musées de France, 1993
- Actes de la Conférence "Accès à la Formation à Distance, clés pour un développement durable", Genève, Octobre 1994.
Lire également
- Serge Pouts-Lajus, Usages pédagogiques du traitement de texte, CNDP, 1994.
- Serge Pouts-Lajus, Marielle Riche-Magnier, l'Ecole à l'heure d'Internet, Nathan, 1998.
- Serge Pouts-Lajus, Marielle Riche-Magnier, Les nouvelles technologies dans l'enseignement, rupture et continuité, in L'Ecole, état des savoirs, dir. Agnès Van Zanten, La Découverte, 2000.
- Serge Pouts-Lajus, Des enseignants face à Internet : résultats et perspectives d'une enquête de terrain, in. Cyberespace et formations ouvertes, dir. Séraphin Alava, De Boeck Université, 2000.
- Pierre Landry, Le système éducatif rejettera-t-il Internet, in. Cyberespace et formations ouvertes, dir. Séraphin Alava, De Boeck Université, 2000.
(1) L'OTE est une association régie
par la loi de 1901 :
L'association a pour vocation de promouvoir,
faciliter et mettre en oeuvre par tous les moyens, la maîtrise opérationnelle
des systèmes et des technologies avancées pour le développement industriel,
économique, social et culturel des collectivités humaines, notamment dans le
champ de l'éducation et de la formation. A ce titre, l'association conduit tous
travaux d'étude et de recherche, mène toute action d'intervention, de conseil
et de valorisation, organise toute action de formation, de sensibilisation et
d'information, suscite toute manifestation locale, régionale, nationale,
internationale, développe et commercialise tous produits sur tous supports, et
plus généralement engage toute action servant son objet.