Textes à débattre
Nous vous proposons trois extraits du livre de Serge Pouts-Lajus et de Marielle Riché-Magnier, L'école à l'heure d'internet - Les enjeux du multimédia dans l'éducation, Nathan 1998.
Textes en anglais
New educational technologies:
an opportunity to rethink the educational relashionships
The cultural factor in
the production and use of education and training software
The Educational multimedia market and industry in
Europe
Généralités
L'écran de TIC, "dispositif" d'interaction et
d'apprentissages :
la conception des interfaces à la lumière des théories de l'action, Monique
Linard
Les technologies éducatives: une occasion
de repenser l'échange pédagogique
Ecole ouverte, école protégée, une antinomie persistante
extrait de L'école à l'heure d'internet
Ergonomie et pédagogie: des exigences à concilier,
Hugues Choplin et Arnaud Galisson
Education et technologies de
l'information : des influences réciproques, paru dans les cahiers pédagogiques
L'autoformation des adultes en langues étrangères
: interrelation entre les dispositifs et les
apprenants par Brigitte Albéro
Le système éducatif rejettera-t-il internet, ou les conditions pour une bonne intégration des
médias dans les dispositifs
Une question impossible : l’Efficacité pédagogique, Serge Pouts-Lajus..
Qu’est-ce que Le Web ? Serge Pouts-Lajus.
Usages
Analyses
comparatives des usages des TIC dans différents établissements
scolaires en Europe
Pour un nécessaire
empirisme, Joëlle Le Marec
Usages des TICE
dans des établissements d'enseignement (1999): études pour le ministère
de l'Education nationale, de la recherche et de la technologie
L'évolution des usages condamne-t-elle les logiciels
éducatifs ? Extrait de L'école à l'heure d'internet
Utilisation d'internet au collège de Malonne
Education et culture
Le facteur culturel dans la production et l'utilisation
de logiciels d'éducation et de formation
Usages des
réseaux dans des institutions éducatives et culturelles (1997 -
1998) : études pour le ministère de la culture et de la communication
Politiques publiques
Politiques publiques : évolution et perspectives
Du plan “Informatique pour tous” au plan Allègre : qu'est-ce qui a changé ?
Formation des enseignants
Former les enseignants… mais à quoi, et comment ?
Extrait de L'école à l'heure d'internet
Utilisation d'Internet en milieu scolaire
Formation ouverte et à distance
La
Délégation à la Formation Professionnelle supporte la Formation
Ouverte (1992)
Séminaire itinérant en Californie du 3 au 10 mai 1997 sur
le thème de la contribution des nouvelles technologies aux systèmes de
formation
(2003)
Concevoir et mettre en oeuvre des dispositifs
de formation ouverte et à distance (H. Choplin).
La
Délégation à l'Emploi et à la Formation Professionnelle stimule la Formation Ouverte et à distance (1998)
Outils de l'enseignement à distance et les nouveaux
choix technologiques pour rentabiliser et améliorer la formation
Le multimédia dans l'éducation
Eléments
de la réussite pour l'enseignement à distance : le
rôle des enseignants.
De
l'utilisation d'INTERNET pour la réalisation de pages Web comme support
principal de didactique des langues suivi
d'une interview de Laura Garcia Vitoria.
De
la utilizatión d'INTERNET a la elaboración de páginas Web como soporte de la didáctica de
idiomas.
Marchés
Diffusion et usages d'applications multimédias en ligne
: le projet européen Pollen
Le marché et l'industrie du multimédia en Europe
Le
rapport de la Task Force sur les logiciels
éducatifs multimédias est disponible sur le serveur des
communautés
Les universités anglo-saxonnes dominent le marché
mondial de la matière grise