Des enseignants témoignent ...

Marie-Élisabeth Mullet
“ Nous avons fait participer des élèves de cinquième et de quatrième qui se sont piqués au jeu. Les questions n’étaient pas trop difficiles, à condition de prendre son temps. Les confrontations de réponses entre eux après l’épreuve étaient intéressantes. Nous recommencerons cette année ! “
Le Chesnay

Chantal Trévinal
“ 326 élèves de sixième et de quatrième ont participé en 2005. Avec mes collègues nous y avons vu l’occasion de valoriser la géographie, si nécessaire à la compréhension du monde actuel. Nous réinscrirons nos élèves pour le concours 2006 ! “. L'heureuse gagnante du séjour à Valloire.
Levallois.

Les questions du concours 2005 ...

... et les réponses.

2006 :
Des questions
sur les hommes

Les questions du concours 2006

Les réponses
du concours 2006

Le classement de 2006

Pourquoi ce thème ? Parce que la géographie est “ une science des phénomènes de société “. Les sociétés humaines créent leur propre espace. Étudier les hommes c’est donc poser la question de la mise en place des espaces géographiques. C’est un angle qui met la démarche géographique à la portée des élèves et qui permet d’utiliser les savoir-faire géographiques acquis au collège : lire des cartes, analyser des photos, décrire un diagramme, localiser, etc.